生下来的婴儿具有100亿以上的脑细胞

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1.创新是一种量变,有规律可循。”“如鱼得水如虎添翼。 ”“天衣无缝”,“巧夺天工。在上述的四个问题中,第四个问题最为特别,因为它可能会变成一项长期的任务,使学习变成了一个富有挑战的、长期征战的历程。有时当你尝试把各项内容归为几个要点时,发现有些内容既可以属于一个要点也可以属于另一个要点。 出现这种重叠现象时,你就会明白自己还没有理清思路,还没有为所有内容找到一个有效的分类系统。 如果你自己都不知道某项内容应该放在什么地方,听众当然也不会明白。第14章修辞让听众充满想象 ——6亚里士多德一三种基本说服方式在谈起演说技巧时一定会提起一个名字,修辞学之父亚里士多德。 亚里士多德在关于演说和辩论的古书《修辞学》中提出:“修辞可以被定义为一种能力,在每一种特定情境或事例中发现可行的说服方式的能力。他看起来惬意、自信并且轻松自如。经典物理学的大厦被彻底动摇,物理学发展到了一个更为辽阔的领域。 1.比较推理法比较推理的思维流程是遇到问题时,先找到一个比较参照物,然后或者是比较两者的相同点,或者是比较两者的不同点,最后得出一个结论。 具体比较的内容有特征比较、关系比较、过程比较、功能比较、结构比较、环境比较、模式比较、原理比较等。 比较推理法在现实中有着广泛的应用,医生看病就是把病人与头脑中的病症库进行比较,寻找相似的病情和治疗方案;对成功者的模仿就是把自己与成功者进行比较,求同去异获得类似的成功;沟通时的举例说明就是把当前的事情与曾经的成功或失败案例进行对比,以此来证明自己结论的正确性;学生解题就是把新题目与以往做过的题目作比较,找到相同的原理或思路后寻求问题的答案;父母对孩子的比喻教育就是把孩子能理解的具体事物与不能理解的抽象道理进行类比,帮助孩子用以去认识感知未知的新事物。可自学怎么来获得反馈呢。

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(之了)拍头式:用手掌拍头,表示猛醒、省悟、恍然大悟等。 〔28〉捶胸式:用拳捶胸,辅之以跺脚、顿足,表示愤恨、哀戚、伤悲。演讲站姿有以下几种。因此关注意外事件就是打开我们认知局限性的方法。 从青霉素的发现到便利贴的发明,都源于行动者对意外结果的额外关注。@由浅入深索尼公司的创始人井深大曾出版过一本极为畅销的书《始于幼儿园为时过晚》。 当时人们普遍认定的是:大学教育的基础在中学,中学教育的基础在小学,而井深大则把问题再深人挖掘一层,认为还要重视幼儿园的教育,最后的结论是:不。 始于幼儿园也已经太迟。 从大脑生理学的角度来看,生下来的婴儿具有100亿以上的脑细胞,同没有“接线”的计算机一样,在这样的头脑还没有成熟时,是否给予刺激,将决定“接线”,即组成头脑的形状的好坏,所谓“接线”在四岁时要完成607。 ,八九岁时要完成95。 ,十七岁时要全部完成,所以,在幼儿时,如果缺乏良好的刺激是不行的。 这虽然不是一个演讲实例,但从思维的角度来说,对演讲的创新思维无疑是很有启发意义的。 有时关于某一问题已形成结论并被人们当作定论广为接受,似乎再也没有思考下去的必要了,但实际情形远非如此,只要我们再往前走一步,就会发现“风景那边更好”。 0旧话题出新的方法演讲的成功首先要靠新颖的内容、独到的见解,而在演讲中常常会有老话重提的问题。这样的讲话开头典雅、优美,尤其注意到以两国相通的事物来沟通演讲者和听众的情感,具有沁人心脾的最佳效果。 这种开头方式在陌生的演讲场合和国际外交交往中常常使用,采用的方法是恰当使用礼貌用语或家常话,或者适当说明演讲者与该地人民之间的实际交往和感情联系,或者适当评价当地的名山大川、人物、历史以及演讲者的向往,或者恰当引用当地的民间谚语、俗语或文学形象,等等。由于“想”决定着“说”与“做”,因此正确的思维范式是根本。 1范式模仿有效,但人们常常知其然不知其所以然。

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